我校紫江学者、哥伦比亚大学教育学院终身教授林晓东博士 来校开展系列学术活动

亚愽体育app下载: 网站管理员    /    发布时间: 2014-10-09   /   浏览次数: 482 次

2014年7月,我校紫江学者、哥伦比亚大学教育学院终身教授林晓东博士(Xiaodong Lin-Siegler)来访我校并开展系列学术活动。

7月9日上午,我校党委副书记兼副校长任友群、亚愽体育app下载院长祝智庭、党委书记万明霞、副院长闫寒冰等会见了林晓东教授,就双方共同感兴趣的话题展开了交流。

随后,在亚愽体育app下载105报告厅举行了林晓东教授受聘亚愽体育app下载紫江学者讲座教授的聘任仪式。在祝智庭院长的主持下,任友群副校长为林晓东教授颁发了“亚愽体育app下载紫江学者讲座教授”聘书。

任友群为林晓东教授颁发紫江学者聘书

学院领导与林晓东教授合影

聘任仪式结束后,林晓东教授为我校师生做了一场主题为《激发弱势群体学生的科学学习动机》(Motivating Minority Students to Learn Science)的学术报告。在报告中,林晓东教授介绍了她最新的研究发现,指出“我们的假设是学生对成功或失败的归因、对努力与成就的认同感、对偶像的选择等可能是激发学生学习科学动机的影响因素之一”。她谈到,“有些学生认为只有天才才干得了科学研究,天才不用很努力,就能解决那些难题”,这些对天才的误解、对后天努力的忽视造成了一些孩子缺乏科学学习的动力。林晓东教授及其团队通过在西藏、新疆及纽约等地的学校调研,发现“让学生学习名人偶像通过不断努力最后获得成功的故事,具有一定的激励作用”。在报告会上,林晓东教授还用风趣的语调谈到了她在研究过程中遇到的种种困难与失败,鼓舞在场师生不要惧怕失败,要在努力与失败的尝试中发现价值。

林晓东教授做学术报告

师生专心聆听林晓东教授讲座

林晓东教授报告的这些研究发现来自于她目前正在主持的“学生在科学、技术、工程、数学学科中的学习动机研究”项目。该项目于2012年获得美国自然科学基金(NSF)250万美元的经费资助,是哥伦比亚大学教育学院有史以来研究者单次获得资助经费最多的科学研究项目。其阶段性研究成果于2014年4月在费城举办的美国教育研究协会(AERA)2014年会上做了专题报告,受到了专家们的一致好评,并被在世界上有重要影响的《纽约时报》、《教育周刊》等报道。相关研究成果即将发表于教育和心理学领域有国际影响力的核心期刊《教育心理学》(Journal of Educational Psychology)。整场报告吸引了来自亚愽体育app下载、教育信息技术学系、课程与教学系等师生的兴趣,报告后的提问交流时间长达1个小时,现场气氛热烈。

7月9日下午,祝智庭院长、万明霞书记、闫寒冰副院长以及亚愽体育app下载研发部主任魏非、资源部主任刘名卓等与林晓东教授就紫江学者聘期里的若干工作进行了交流和讨论。

7月11日上午,在亚愽体育app下载305会议室,林晓东教授开设工作坊,与我校师生共同探讨她另一个长期关注和思考的议题——跨文化研究。在题为“踏上美国——如何获得跨文化竞争力”(Coming to America: How to gain intercultural competence?)的工作坊中,林晓东教授用情境模拟和一个个鲜活生动的案例为大家呈现了中国留学生踏上美国所面对的“跨文化尴尬”。她从语言、成长环境、教育背景等方面的差异分析了导致这些困难的原因。林晓东教授认为,跨文化交流能够使人们更好地了解自己,她建议即将踏上留学之路的师生们,勇敢面对跨文化环境中的不顺和挫折,同时重新定义自己包括审视自己的价值观和习惯。她同时提出,良好的写作能力、批判性思维、良好的表达和沟通能力是确保在美国学习成功的三大必要能力。

林晓东教授开设工作坊

作为一个跨越中美文化、在美深造和从事研究长达二十多年的华裔教授,林晓东教授不仅自身有着深刻的跨文化体验,所带团队也是一个国际化研究团队,因而对跨文化交流有着独特的视角和深刻的理解。她曾应邀在《中国教育报》开设专栏,发表连载文章,讨论中国学生走向美国和更广阔世界时遇到的跨文化挑战与机遇问题,引起很大反响。

工作坊使听众沉浸其中

此次工作坊由亚愽体育app下载副院长闫寒冰教授主持,不仅吸引了我校众多师生的参与,还吸引了一些有跨国交流经验的学生及其家长,《外滩画报》两位编辑和记者也专程赶来参加。大家对林晓东教授工作坊中所呈现的独特的视角、精辟的观点、生动的案例以及林晓东教授出色的演讲能力都赞不绝口,留下了深刻的印象。

林晓东教授来访期间,基础教育与终身教育处处长赵健与林晓东教授进行了会见,并携处室师生参与了相关学术活动。

林晓东教授是美国哥伦比亚大学教育学院终身教授,创新教育科学亚洲中心主任,中国教育部教育咨询专家。她的博士论文曾被美国教育传播与技术协会(AECT)评为1994年度最佳博士研究论文,并荣获美国教育研究协会(AERA)最佳研究奖。1999年荣获美国国家教育科学院(National Academy of Education)斯宾塞基金会博士后学者,2003年被评为卡内基学者。林晓东教授在认知科学与学习科学、学习动机与教育技术、多元文化与教师教育等方面有着长期、深入的研究,并产生了重大的国际影响,在国际权威期刊发表有重要影响的学术论文40多篇,主持重大科学研究项目10余项。鉴于林晓东教授所取得的卓越学术成就和在国际学术界的重要影响,根据亚愽体育app下载提出的申请,亚愽体育app下载于2014年5月特聘林晓东教授为我校紫江学者。

 

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